[王海丽发表于2020-3-1315:37](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=183331&ptid=126003)

发展空间观念：长度单位体现的是一维空间的测量，人类对长度作为量的认识起源于生产生活的需要，运用数及适 ...

王智明教授在《小学数学中度量性概念的教学思考》中指岀：“度量概念教学始于学生活动，是学生从活动到活动经验提取、感知、形成表象过程，因而数学活动在度量概念学习中难舍难分。”