[上善若_t8v0u发表于2020-2-2909:40](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181270&ptid=126003)

度量是一种重要的数学思想，它是一条贯穿义务教育数学课程的主线。因而在教学中我们教师在帮助学生掌握知识 ...

本节课四个问题串的引领下，组织丰富多彩的操作和测量活动，对毫米、分米长度单位的实际大小形成清晰的表象，通过认知冲突，自然而然的类比、迁移自主建构、创造的过程，形成数学思维抽象和直观想象的数学素养。这种感悟，贯穿整节课的过程。