[上善若_t8v0u发表于2020-2-2909:50](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181271&ptid=126003)

度量在数学的角角落落，他很微小，但作用却很巨大，让我们脚踏实地，静心感受度量的魅力 ...

史宁中教授在《度量单位的本质及小学数学教学》中指出：“度量的本质在于表现事物某些指标的顺序，是人类创造出来的认识世界进而认识现实世界的工具，在小学数学相关内容的教学中，应当利用与发展学生的先天本能 (对数量多少的感知和对距离远近的感知) 和特殊能力（抽象能力和想象能力），分清两类度量的本质特征，构建合适的教学方法，包括设计合适的教学情境和提出合适的数学问题，使得学生在掌握知识技能的同时，感悟度量单位所蕴含的数学思想，培养学生的符号意识和数感，形成数学抽象和直观想象的数学素养．”