张老师设计贴近孩子生活的情境，让孩子感觉课堂气氛轻松，激发孩子的学习兴趣。 张老师对于面积单位这节课的分析很透彻，在以后的教学中，我也会尝试从度量对象，度量单位，度量值这三个要素来分析这节课。 张老师的教学思考中提到 “量感”，这对培养学生的估测意识很有帮助，有了 “量感” 也能发展学生的度量意识。学生在回答问题时更有依据。看得出张老师对于度量的理解非常深刻，值得我学习。