[新年发表于2020-3-715:39](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=182645&ptid=125995)

分数的认识是学生关于数的认识的又一次扩展，学生建立起分数的概念需要一个较长的过程，老师充分利用 “一半 ...

感谢您的留言！我赞同您对学生建立起分数的概念需要一个较长过程的说法，所以我们不能操之过急，充分借助数与形的结合，帮助学生理解分数的意义。