[白春萍发表于2020-3-2508:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=185134&ptid=125993)

本课付老师摆方块这一环节没有只靠课件演示，而是精心准备了学具让学生亲自动手去操作感知，脑海中逐步 ...

感谢白主任的关注和点评。教材呈现的问题就是以学生活动为主，通过学生动手数一数，在累加的过程中体会数一点一点的增大，在操作的过程中感知一千的大小，度量的意识一点一点的建立起来。