付老师，课尾可以设计个闯关游戏这类的。把 20 以内的数、100 以内 的数、1000 以内的数知识点都穿插起来，让数数活起来。玩起来是不是更好呢

我觉得刘老师的这个建议很好，巩固练习可以换个形式，那样学生会更有兴趣，我觉得数学书 21 页第 7 题的小组游戏你可以考虑一下