[希望_Qv4zs发表于2020-3-1416:14](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=183392&ptid=125993)

同意你的观点 ，我准备的是印在纸上的格子，不管是什么学具，重点是学生数的过程，让学生说明白数的方法 ...

其实无论数小方格还是拨计数器，都是让学生在数数过程中，感受 “大数” 的存在；，让学生体会相邻两个计数单位之间的十进制关系。让学生都在观察和动手操作过程中，慢慢培养、建立数感。