[黄兴英_Qt225发表于2020-3-521:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=182317&ptid=125993)

教学设计中，更要引导学生数一数身边事物的数量，将数与学生身边的实际生活紧密联系，体现数学的广泛性。 ...

感谢黄老师的鼓励和点评，赞同您的观点。生活与数字密切联系。教学中结合生活的情境，让学生体会学习数学的必要性，产生对数学的兴趣。