付老师，在大家这样的研讨下，你的回帖中看出对本课中度量的内涵有了一定的认识，的确，大数在我们成年人眼里觉着没什么难度，但孩子学习这部分知识缺乏抽象能力，所以每一个知识点都离不开模型的帮助，同时，邢主任也建议要结合生活实例，让学生在解决实例中既感受数在生活中的应用也掌握度量数的方法。