[淡紫深蓝发表于2020-3-420:46](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181892&ptid=125993)

付老师，这几天研读教材，也看了有关度量理念的一些材料，我自己在想，度量是测量，学生学习数数最初时都是 ...

学生学会数数，还要让学生能用准确的语言说自己是怎么数的，是一个一个数，还是十个十个的数的，是一百一百的数，还是一千一千的数，学生会选择合适的单位数数，我认为这个过程是培养学生度量能力，发展度量意识。