[淡紫深蓝发表于2020-2-2814:55](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181248&ptid=125993)

付老师。学生在已经有认识百的基础上来学习 “千” 的认识，通过认知冲突和迁移类比，构建新知的过程难度应该 ...

数感是一个人基本的数学素养，建立 1 千的概念，就是培养学生数感。可以让学生说一说 1000 可以表示生活中哪些东西。