[liuqingna发表于2020-2-2719:57](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181212&ptid=125992)

二、动手操作，建立 “千克” 的概念。  （一）感知 1 千克的质量。   1. 初步感知 1 千克的质量。   ① 称一 ...

在活动中帮助学生建立 “千克” 的概念，并让学生真实的去感受一千克到底有多重，帮助学生可以在实际生活中，运用所学知识，用 “一千克” 去度量实际物品。