[liuqingna发表于2020-2-2719:47](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181208&ptid=125992)

教学设计（一稿）【教材分析】   本节课属于 “ ...

对于这个年龄段的学生来说，在活动中感受 “度量” 是最为直观和最容易接受的方式。本节课的教学准备中可以看出，刘老师充分结合学生生活实际，带来各种生活中常见的、受学生欢迎的物品，容易激发学生兴趣，也更容易让学生体会度量以及数学知识与生活的紧密联系。