质量单位是借助工具得到的，是人思维的结果，这样的度量依赖的是人对质量轻重感知的本能，这样的度量是需要参照物的。本节课中，刘老师设计了多样的体验活动，帮助学生建立起 “1kg、1g” 的质量概念，借助大量切近学生日常生活的丰富素材，积累直观经验；同时设计了估一估物体质量的活动，再通过具体的实践活动，体验质量单位，帮助学生形成并建立参照物。让学生经历从 “无据” 到 “有依” 的过程，建立参照标准，构建度量概念。