刘老师这节课，是学生建立质量单位的起始棵，对后续的学习起到至关重要的作用。整节课以学生动手操作为主线，教师作为引导者、合作者，充分尊重了学生的主体地位。在学生的一系列动手活动中，夯实了本节课的重难点，对于 “度量单位” 有了更加深刻的理解。