张老师引导学生练习的过程，是培养学生应用所学知识解决问题的能力的过程。在这一系列的探索活动中，学生通过动眼观察、 动脑思考、动手操作，发散思维能力、解决问题的能力和策略都得到了不同程度的提高:loveliness: