[wx_r8RVEQG6发表于2020-3-214:22](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181392&ptid=125989)

在观察哪个物体体积大，哪个物体体积小时可以让学生先举几个例子比如：电视机体积大，水槽体积小；黑板擦体 ...

咱们教学设计的第一环节，就是在表内填出谁的体积比谁大，谁的体积比谁小，谁的容积大，谁的容积小，比让学生口头回答更加具体化。