郝老师结合学生的认知水平，把学生的学习积极性调动了起来，通过最简单的长度过度到面积最后落到了体积与容积的知识点上，让学生了解了它们三者之间的联系与不同，真正的结合了科学的思想，让学生感到知识是相互关联的。