（三） 结合操作、认识分数各部分名称，深化对分数意义的理解（自学，学到了什么？）

1．我们已经能创造出分数，现在请同学们自学分数的各部分名称

自学要求： （1）你学到了什么？

（2）想一想，今天学习的分数与之间的数有什么不同？

2．你知道分数线表示什么吗？分母表示什么？分子表示什么？

3．这节课我们对分数有了一定的认识，其中分数在很早的时候就产生了，让我们一起了解一下。

四、小结

1．介绍分数的产生（微课）

板书设计：

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