通过在图形中涂出 1/2，让学生直观感知部分与整体的关系，感受到图形不同、分法不同，涂色部分都是整个图形的 1/2，进一步促进学生深入理解分数的意义，理解度量的内涵和价值。李老师所提供给学生研究的图形也很有针对性，有的图形对称轴只有 1 条，只有一种平均分的方法，而有些图形的对称轴是 2 条，就会有两种不同的平均分方法，还有的图形由两个不同的部分组成，这些多样的练习题巩固加深了学生对分数的理解，注重平均分在分数中的意义。由此课件李老师丰厚的教学功底。赞