将分数中的《分一分（一）》与度量性的概念融合，不仅能够帮助学生理解分数，发自内心地感受到了数系的扩充 —— 分数产生的重要性和必要性，从而带着兴趣学；同时，利用分数知识的讲解去理解度量这一抽象的概念，也能深化学生对度量性概念的认知，帮助学生建构度量性概念体系，促进问题解决:handshake。