[李彩凤发表于2020-2-2610:52](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=180894&ptid=125987)

2、通过折纸涂色（或画图的方法）“创造” 分数，拓宽并加深对分数的认识和理解师：现在同学们对 1/2 这个分数 ...

从整数到分数这一次数概念的扩展，是小学阶段学生经历的第一次数系扩展，很显然，无论在数的意义，写法还是读法上面，分数都与学生之前接触的整数存在较大的差异，然而在教学过程中，我们也不能忽视分数作为整数的扩展，这一本质特征，也就是说分数和整数一样都具有数的本质特征，都可以表示物体数量的大小