赵老师通过巧妙的设计，引导学生思考并发现长度、面积、体积度量过程中的相同点，把握知识结构、构建知识体系；感受 “将面积、体积转化成长度来度量” 中简洁的智慧。学生的思维在课堂中得到开拓和发展！