“如果没有测量空间的工具，我们便不能构造空间。” 度量触及到数学的本质，它是贯通数量关系和空间形式的桥梁，是人类认识、理解和表达现实世界的又一重要工具。那么，该如何把握度量本质，构建空间度量体系，发展度量意识？

值得我们每一位老师思考！