赵老师这节课由游戏引入引发学生的认知冲突，让学生围绕核心问题 “长方体体积为什么等于长乘宽乘高” 探究，体会三维度量与一位度量之间的关系，体会三维度量转化为一位度量的简洁性，度量方法的拓展，正是度量意识的发展！