赵老师的 “有奖竞猜” 的引入环节设计得非常巧妙，后本课的探究做了很好的铺垫。在探究体积的计算时，让学生充分操作发现，总结提炼很到位，群学和共学的中学生的深度思考和探究促进了学生思维的提升。