[luolejessica发表于2020-3-711:00](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=182593&ptid=125985)

在共学或者谈收获的环节，要引导让学生真正感悟到数学的学习公式不是最重要的，而是探究的过程。也让学生理 ...

感谢您提出的宝贵建议，在共学环节确实需要对本课的知识进行提升，我的想法是引导学生建构知识体系，进一步理解度量本质，以期发展学生的度量意识。