[原子人发表于2020-3-711:04](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=182595&ptid=125985)

本课的关键是抓什么？假如只抓一个点，你觉得抓什么咋？

感谢原子人老师提出的问题！我的想法是：本节课的核心知识无非就是体积公式，但在探索体积公式的过程中，用体积单位去度量，这样的基本度量方法，学生在长度的测量，特别是面积的测量，已经有了丰富的经验，上一节对体积单位的学习，对用体积单位去度量体积大小也有了经验基础。所以计算体积单位的数量是经验，不是新知，新知是度量体积可以转化度量长度，以及这其中的原因，进而根据本质原因打通长度、面积、体积度量之间的联系，理解度量的基础就是两点间的距离。从体积公式出发，由果所因，逐步达成空间度量知识体系的建构。