[古人计数发表于2020-6-1613:42](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=208823&ptid=125984) 二稿中加入了对比 2008 年和 2017 年的学生免票线的变化,学生结合实际情况分析原因,这一环节设计的很棒!不但 ...
我们在这个环节里我们就是想借助这样一个变化过程让孩子们体会到平均数变化背后的原因,让孩子们结合生活实际来理解平均数。