[弦动我昕发表于2020-4-2912:34](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=197066&ptid=125981)

导入很直观，对于 1 平方分米的直观感受，让学生拿相同的学具进行摆放，直观感受，设计中提到先估计数学书的 ...

非常感谢您对设计的深入研读，个人觉得 “在 1 平方分米的纸上画出 100 个 1 平方厘米的小正方” 的环节安排在 “面积单位的换算” 这一课会更合适哦。