导入很直观，对于 1 平方分米的直观感受，让学生拿相同的学具进行摆放，直观感受，设计中提到先估计数学书的封面的面积，再用剪得的 1 平方分米的正方形纸片去测量数学书的封面的面积，也是可以的，如果通过在 1 平方分米的纸上画出 100 个 1 平方厘米的小正方形，再直观感受，是否可以试一试。