认真拜读了张老师《分数再认识》的教学设计，受益匪浅，第一感觉，就是：清晰。可以看出，张老师对这节课进行了深入的研究和解析，教学分析、学情分析、目标、重难点分析都很到位，教学流程脉落非常清晰。（高坝洲小学）