认真读了樊老师的选课思考后，有些不明白，度量这个定义了，什么是度量，是用来量分数吗，怎么量，还是拿面积去量，把 9 个小正方形剪下来，去量这个小正方形是大正方形的几分之几。或者说还是一个部分与整体的关系。