张老师的本课教学设计，是从学生的认知基础，认知规律入手，合理巧妙地重组教材，充分利用小组合作学习模式，大大的激发同学们的学习兴趣，使同学们真真切切的感受到数学与生活的密切关系，也体验到数学的应用价值！学生在活动中体验知识的形成过程，体验数学方法，感悟数学思想，定能留下深刻印象，为今后的学习打下坚实的基础！妙！妙！妙！