活动三：画一画

⑴课件出示：一个图形的 1/4 是一个□，请你画出这个图形，看谁的画法多。

⑵学生独立画图，教师巡视。 ⑶作品展示、交流评价：

张老师在 “画一画” 环节，就是让学生借助直观图形，体会从部分到整体，学生对分数的理解更到位。