``` [樊晓春发表于 2020-2-29 07:07](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181261&ptid=125977) 《分一分（二）》教学设计（一稿）内蒙古包头市昆区基地樊晓春教学内容：小学数学三年级下册第六单元认 ... ``` <br /> 教学设计尊重教材、符合课程标准的相关要求，这是好的，但可否结合度量这一主题，在原有教材意图不变的前提下，灵活设计一些活动，使之能让学生更好地体会度量这一思想呢？不妨尝试一下！

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[樊晓春发表于2020-2-2907:07](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181261&ptid=125977)

《分一分（二）》教学设计（一稿）内蒙古包头市昆区基地   樊晓春教学内容：小学数学三年级下册第六单元认 ...

教学设计尊重教材、符合课程标准的相关要求，这是好的，但可否结合度量这一主题，在原有教材意图不变的前提下，灵活设计一些活动，使之能让学生更好地体会度量这一思想呢？不妨尝试一下！

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