[樊晓春发表于2020-2-2907:07](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=181261&ptid=125977)

《分一分（二）》教学设计（一稿）内蒙古包头市昆区基地   樊晓春教学内容：小学数学三年级下册第六单元认 ...

学生从认识整数到认识分数是关于数概念的一次质的飞跃。本节课让学生明白整体的内涵是丰富的，整体由一个物体拓展到多个物体，使学生进一步理解分数的意义。樊老师在深入研读教材，紧紧把握本节课的重难点。