一直以来教学中我们更习惯的认为：分数是指整体的一部分，是两个数之间的比率也是商的一种表现形式。另一方面我们也会强调，长度，面积，体积的度量，却很少将两者结合去探求度量分数的教学。盛老师的思考和大胆设计给我们提供了更宽广的思维空间。