[顺德嘉信西山发表于2013-9-2411:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=10027&ptid=1946) 教学中,张老师主要通过创设 “拿铅笔” 具体问题情境,使学生感受分数对应不同的 “整体”,分数所表示的部分 ...
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