老师在导入设计时运用具体的分苹果事例，形象生动地展现平均分，让学生体会分数产生的原因；在教学过程中有意识的让学生从逆向思维，可以让学生更完整的理解所学知识；在课堂中加入动手操作，可以让学生更加体会到分数的意义且印象深刻！整个教学过程设计完整且重点突出，值得我学习。