侯老师的教学设计层层递进，注重数学与生活的联系；让学生在活动中感悟分数，理解分数；既有知识的传授，又有能力的培养；各个环节设计合理，能够激发学生的探究欲望，整个设计较好的体现了知识，技能，能力和情感态度等方面的要求。