侯老师的《分一分（一）》的教学设计体现了以学生为主题，教师逐步引导学生去探索真正理解分数的意义。 1. 初步感知分数：从日常生活中分 1 个苹果入手，一半再把一半用数学中的数字表示出来二分之一。 2. 初步认识分数：用图形表示出二分之一，并理解二分之一的意义，图形和数字结合更直观，更能让学生理解分数的意义。 3. 深入理解二分之一：通过不同的图形都可以表示出二分之一。 4. 分数的拓展：由二分之一拓展三分之一四分之一，等等。让学生进一步的理解几分之一。 5. 分数的延伸：通过动手涂色、动手折纸、体会分数累加的过程，更深的理解分数本身的意义。 6. 在练习的过程中，我们可以通过实际生活中的分苹果分蛋糕，分西瓜等。这些具体的贴近生活的情境来让学生体会分数在生活中的重要意义以及分数的优越性。