侯老师在让学生充分认识 1/2 的基础上，再来认识几分之一，把几分之一的认知加以明确，目的是为了以后分数单位的学习打下基础，也为学生能够从度量的角度认知分数做好准备。从度量的角度让学生在初次接触分数时，感受分数单位的存在，并能够从度量的角度认识几分之几。