[木兰发表于2020-3-921:58](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=182940&ptid=125975)

侯老师这节课让学生在动手操作中充分理解了二分之一的意义，并结合文、图、式等多元方式来二分之一，让学生 ...

这也是我需要改进的地方，一稿的设计涉及到了数量度量的必要性，但后面对于数量度量提出的比较少，接下来我会更多地关注 “度量” 在课堂上的展示与应用，希望老师多提提意见，非常期待您的想法！