侯老师这节课很善于引导学生从已有的生活经验引入，利用实物操作等手段帮助学生初步认识分数的意义。课程给人一种层层递进，水到渠成的感觉，其中的点睛之笔是第二部分逆向思维的设计，这一部分在这堂课中起着承上启下的作用，学生通过这一部分开始在脑海中清晰的形成分数的意识形态，为下一步学习打下了良好的基础，值得借鉴！