这节课侯老师从学生的生活经验着手引入，通过实物抽象到图形最后引入分数。这一系列活动使学生在不断直观操作中思考，层层递进地感受分数引入的必要性与优越性，也水到渠成地理解了分数的意义，从而达到本节学习目标。