本节课设计大胆开放，给了我们对分数初步认识教学方法上的一种全新的感受，真的是很震撼。在教学过程中组织、引导、放手让学生动手操作，让学生折一折，画一画，说一说，尊重了学生的意见，发扬了学生的个性，给学生提供了一个展示自我平台，学生通过操作、观察找到了解决问题的方法，活跃了学生的思维，培养了学生解决问题的能力，调动了学生群体的积极性。