非常特别的构思，既有逆向思维又有正向思维的巩固。通过让孩子动手分一分，更深刻理解二分之一，同时提高动手操作能力。相信学生们通过这样的机会，会更深刻理解二分之一的含义，提升对分数的认识。寓教于乐的教学形式值得我们借鉴，例如想到用涂色这样深入实际生活的办法，孩子们会更理解分数的意义。