这节课开始用直观学具让学生对分数的有了初步的认识，随后再结合分数的写法让学生明白分数是表示整体与部分的平均分的关系，最后让学生在创造分数的过程中，手脑并用，自己操作，自行思考，加深对分数的理解及运用能力，由浅入深，非常值得借鉴！